所謂的機(jī)械記憶,是指人們?cè)诓涣私庥洃洸牧系囊饬x及其相互關(guān)系的情況下,或者無(wú)須弄清內(nèi)在意義、甚至不存在什么意義的情況下,而采取的一種記憶。這種記憶雖說(shuō)是一種無(wú)奈的笨辦法,但卻是真正純粹的記憶,也是最基本的記憶方式?,F(xiàn)實(shí)生活中的許多內(nèi)容都必須依靠機(jī)械記憶來(lái)達(dá)到記憶的效果,如單詞的寫(xiě)法和讀音,某國(guó)地圖的形狀,歷史年代,一首曲子等。
而所謂的意義記憶,則是指建立在對(duì)識(shí)記材料理解基礎(chǔ)上的記憶,是在弄清了材料的意義及其內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的記憶,如對(duì)某篇文章中心思想的記憶,對(duì)物理學(xué)定律的理解與記憶,等等。
在同樣數(shù)量的材料或記憶內(nèi)容面前,采取機(jī)械記憶的方式去記憶,其效果要遠(yuǎn)遜色于意義記憶。這是因?yàn)?,機(jī)械記憶的材料都是單個(gè)和孤立的,彼此沒(méi)有什么內(nèi)在聯(lián)系,無(wú)法把它們連接成一些組塊或作為一個(gè)整體去消化,同時(shí)機(jī)械記憶由于無(wú)法借助以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助,新信息不能得到有效的同化,因此少了一個(gè)熟悉的、可以扎根落地的錨地,一切都需要全新的建構(gòu)。而意義記憶則在于把零碎的內(nèi)容借助于先前的經(jīng)驗(yàn)組織成為一個(gè)有關(guān)聯(lián)的整體或者一些有意義的組塊,減少了記憶的信息量,同時(shí),以往經(jīng)驗(yàn)的遷移可以把對(duì)象的許多成分變得熟悉,或部分程度的熟悉,由此降低了記憶的難度。另外,在對(duì)材料進(jìn)行理解的過(guò)程中,我們必然要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行思考、加工和組織,要與對(duì)象進(jìn)行更多和更深的接觸和作用,而這也有助于產(chǎn)生深刻的印象??傊谕瑯拥那闆r下,意義記憶要明顯優(yōu)于機(jī)械記憶,這主要是借助于先前經(jīng)驗(yàn)的幫助,使得任務(wù)的難度和內(nèi)容的復(fù)雜度得到了相對(duì)的降低,拉近了主客體之間的距離,記憶的效能也就相應(yīng)地獲得提高?,F(xiàn)實(shí)中,依據(jù)這一原理,我們盡可能地要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,避免在沒(méi)有搞清內(nèi)容意義的前提下就去死記硬背。對(duì)那些確實(shí)無(wú)意義的內(nèi)容也要適當(dāng)?shù)丶右越M織和改造,使原本沒(méi)有聯(lián)系、沒(méi)有意義的內(nèi)容意義化,或者人為的賦予某種聯(lián)系和意義,也會(huì)如意義記憶那樣產(chǎn)生良好的記憶效果,如聯(lián)想法,諧音法等,其本質(zhì)都是減少了識(shí)記對(duì)象中新信息的含量,盡可能地以熟帶生。